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PROGETTO ACQUA

 AMICA ACQUA

 Classi terze del Circolo

Clicca QUI per visionare la documentazione

In quanto fonte di vita insostituibile per l’ecosistema, l’acqua è un bene fondamentale che appartiene a tutti gli abitanti della Terra. Attraverso la conoscenza dell’acqua si intende porre le basi per costruire un atteggiamento di tipo ecologico volto alla salvaguardia delle risorse idriche.

La realizzazione del progetto è finalizzata alla conoscenza dell’acqua come:

• elemento con precise caratteristiche e fonte di sensazioni percettive diverse;

• habitat a partire dal mare;

• risorsa indispensabile alla vita di persone, animali e piante;

•elemento che si trasforma in connessione con altri fattori per diventare    fenomeno atmosferico.

OBIETTIVI

  • conoscere  l’acqua e le sue proprietà;
  • conoscere il ciclo dell’acqua;
  • riflettere sull’importanza dell’acqua nei processi vitali;
  • cogliere le relazioni tra l’acqua e gli esseri viventi;
  • prendere coscienza dell’uso quotidiano dell’acqua;
  • accrescere il senso di responsabilità nei confronti della risorsa acqua;
  • individuare ed analizzare elementi, forme, storie e immagini legate al tema dell’acqua;
  • produrre brevi testi, poesie, rappresentazioni grafico-pittoriche.

METODOLOGIA

  • Ricerca – azione: percorsi esplorativi per maturare capacità di pensiero e di interpretazione, utilizzando diverse forme di linguaggio.
  • Osservazione diretta
  • Didattica laboratoriale: attività individuali e in piccoli gruppi, circle - time, brainstorming, ascolto guidato; esperienze dirette per “ imparare … facendo”.
  • Sperimentazione scientifica
  • Ricerca di soluzioni
  • DURATA: tutto l’anno scolastico

Il percorso prevede:

·       un'uscita al parco Oltremare di Riccione;

·       visita alla foce del Marano accompagnati dalle guardie ecologiche volontarie;

·       due incontri in classe con la guardia ecologica volontaria.;

·       uscite nel territorio circostante (il mare, il porto,il fiume Conca,il depuratore, la diga di Ridracoli,…)

A conclusione del progetto è previsto l’allestimento di una mostra con i prodotti realizzati dagli alunni: testi descrittivi e narrativi, filastrocche e poesie, documentazione di semplici esperimenti ,rappresentazioni grafiche e pittoriche, manufatti.

 

Insegnante referente: Pascucci Nicoletta 



 

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